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(一) 設計豐富、多樣的課程,讓高中生體驗教育領域課程的相關內容,對教育系有更深入的了解,同時進行未來大學科系、職涯的探索。
(二) 期望高中生在參與營隊的過程中培養團隊合作能力及人際溝通能力,落實108課綱中所提及的「核心素養」學習。
(三) 期待高中生參與營隊後能對教育相關議題產生興趣,並在自身能力所及範圍,開始關注不同教育議題。
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