(一) 108 課綱多元化教育意識抬頭，教育逐漸轉向多元發展。現行的臺灣教育，高中生能接觸到科技教育的機會，除了參與學校簡單的程式課程，或者是自主學習，學生接收到的都只是片段式的學習並沒有實作經驗，導致學習成效不足，甚至是觀念不正確等問題。
(二) 我們希望藉由此營隊，帶給學員了解相關領域的知識及觀念，透過動作實作，增加對相關領域的興趣。我們服務隊將從頭精心設計每一項課程、活動，完成規劃，串聯每一項課程，讓學員能在營隊中有所收穫，在此營隊中，除了能學習到專業知識外，也能培養團隊合作、溝通協調、互助學習的